Оренбургский ИПК

Информационные материалы УМК математики

38	Методические рекомендации «Исторический материал как основа повышения уровня обучаемости и обученности учащихся математике»
37	Опыт работы учителей математики Восточного Оренбуржья I и высшей категории по подготовке выпускников к итоговой аттестационной работе (шк. № 15, 38 г. Орска)
36	Методические рекомендации по подготовке учащихся к сдаче единого государственного экзамена по математике
35	Обзор материалов по единому государственному экзамену (ЕГЭ) в предметных периодических изданиях
34	Обзор литературы по профильному обучению
33	Планирование и контрольные работы к учебно-методическому комплекту “Алгебра и начала анализа, 10-11” под ред. Мордковича А.Г.
32	Вопросы организации образовательного процесса в классах различного профиля
31	Структура тестов централизованного аттестационного тестирования в 2002 году и сопоставление ее с процентом правильных ответов по заданиям
30	Развитие творческих способностей учащихся средствами математики в условиях дифференцированного обучения
29	Олимпиадные задания по математике, предлагавшиеся на районных (городских) олимпиадах в 2000-2002 гг
28	Научно-методические вопросы экономического образования и воспитания учащихся: проблемы и перспективы развития региона
27	Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования (Приложение к приказу № 56 от 30.06.99)
26	О проблемах и перспективах развития естественно-математического образования в образовательных учреждениях Оренбургской области
25	Дистантный курс для учителей математики
24	Методические рекомендации для учителей математики по подготовке к единому государственному экзамену
23	Методика оценки педагогических методик
22	Материалы по предупреждению неуспеваемости учащихся
21	Личностно-ориентированное обучение математике как средство развития и саморазвития личности
20	Временные требования к обязательному минимуму содержания основного общего образования (Приложение к приказу № 1236 от 19.05.98)
19	Вопросы преподавания стереометрии в средней школе
18	Содержание регионального школьного математического образования
17	Развитие логической культуры учащихся 10-11 классов физико-математического профиля (Из опыта работы учителя гимназии №1 г. Орска Колесниковой Л.К.)
16	Развивающее обучение на уроках математики в пл №10 г. Оренбурга
15	Развитие мышления учащихся в процессе преподавания геометрии (Из опыта работы учителя математики Сухаревой Галии Мансуровны)
14	Структура тестов централизованного тестирования по математике в 2001 году и сопоставление ее с процентом правильных ответов по заданиям
13	Банк разноуровневых контрольных заданий для всех ступеней обучения в образовательных учреждениях разного профиля
12	Структура тестов централизованного аттестационного тестирования 2000 года по математике и сопоставление ее с процентом правильных ответов по заданиям. Алгебра
11	Уровни развития самостоятельности старших школьников
10	Методические рекомендации к изучению алгебры 8-ого класса с использованием методики УДЕ
9	Организация работы с учащимися
8	Тексты вступительных экзаменов по математике (письменно). 1999год
7	Система работы учителя по развитию личности школьника средствами предмета (ИПМ Лесковой О.А., учитель математики, психолог гимназии №1 г. Оренбурга)
6	Поэтапное формирование умственных действий на уроках математики (ИПМ Панариной И.А., учитель математики средшей школы № 2 р.ц.Плешаново Красногвардейского района)
5	Творчество учителя и учащихся в условиях педагогики сотрудничества (ИПМ Кизимовой В.Н., учитель математики Красногвардейской средней школы №1)
4	Методика интенсивного обучения планиметрии в средней общеобразовательной школе (ИПМ Кизимовой В.Н., учитель математики Красногвардейской средней школы № 1)
3	Технология обучения математике в классах с углубленным изучением предмета автор (ИМП Гороховой Н.В., учитель математики гимназии № 1 г.Оренбурга)
2	Проверка преподавания математики в 5-11 классах
1	Обзор статей журнала Математика в школе