Оренбургский ИПК

Информационные материалы УМК русского языка и литературы

к списку структур

информация о кабинете

30	Формирование навыков исследовательской деятельности учащихся методом проектов в условиях преподавания литературы
29	Из опыта работы Мифтахитдиновой Л.Р. (учителя высшей категории школы № 1 г. Орска) Формирование нравственных ценностей в процессе изучения литературы
28	Обзор материалов периодической печати о Едином государственном экзамене
27	Из опыта работы Паржецкой Ирины Викторовны (учитель средней школы N 28 г.Орска) Развивающее обучение русскому языку
26	Методические рекомендации для учителей русского языка и литературы по подготовке учащихся к сдаче единого государственного экзамена
25	Тематика практико-ориентированных проектов для учителей русского языка, претендующих на высшую категорию
24	Культура речевого общения в 9 – 11 классах (авторская программа Садовниченко Ж. Г., учителя Михайловской средней школы Буругусланского района)
23	Дистантный курс для учителей русского языка (предназначен для учителей русского языка Северо-Западной зоны, повышающих квалификацию на базе филиала ООИПКРО в г. Бугуруслане)
22	Учебный комплекс под редакцией М.М.Разумовской
21	Программа регионального компонента литературного образования в 5 - 11 классах общеобразовательной школы (Автор: Мухаметшина Р.Г. - учитель русского языка и литературы СШ им. М.И. Калинина)
20	Проблемы преподавания литературы в школе в современных социокультурных условиях
19	Использование краеведческого материала при изучении художественных произведений учителями Оренбуржья
18	Тематически обусловленный дидактический материал с комплексом творческих заданий для развития речи и творческого мышления учащихся 5-6 классов (Методическое пособие)
17	Об опыте работы учителей по проблеме формирования языковой личности школьника
16	Структура тестов централизованного аттестационного тестирования 2000 года по русскому языку и сопоставление ее с процентом правильных ответов по заданиям
15	Информация об опыте работы учителей, реализующих технологию интеграции
14	Методические рекомендации по организации контроля за учебными достижениями учащихся 5 класса по русскому языку (в помощь руководителям школ)
13	Функции естественных языков
12	Литература как школьный предмет
11	Новый коммуникативно ориентированный курс русского языка
10	Информация о нормативных документах и методическом обеспечении курса литературы
9	Эвристические аспекты изучения литературы (из опыта работы учителей - словесников)
8	Литература в системе развивающего обучения
7	Иностранный язык в диалоге гуманитарных предметов
6	Аннотированный список литературы по проблеме: Современная лингвометодика
5	Формирование субъекта учебной деятельности как основная цель системы содержательного обобщения Д.Эльконина - В.Давыдова (ИПМ Омельяненко Л.А., учитель русского языка и литературы сш. 8 г. Бузулука)
4	Совершенствование лингвистического развития учащихся на основе опережающего обучения синтаксису (ИПМ Колесниковой Л.Д. учитель русского языка и литературы сш. 8 Сакмарского района)
3	Формирование познавательного интереса школьников посредством игры на уроках русского языка (ИПМ Росляковой Н.А., учитель русского языка и литературы шк. 24 г. Оренбурга)
2	Преподавание литературы как путь к развитию творческого потенциала личности ученика (ИПМ Шупенко О.В., учитель русского языка и литературы Комаровской средней школы г.Ясного)
1	Аннотация на дидактические материалы к программе Литературное краеведение (10-11кл)