Рекомендации сотруднику института

Составители: Нефёдова В.И., зав.ЦДИТ, Тырсина Е.Н., зав.УМК социолого-диагоностической службы
Дата: 20.11.2000 г.

Рекомендации сотрудникам институтапо использованию статистических материалованализа курсовой подготовки

По итогам курсовой подготовки 1999/2000 учебного года сотрудниками ЦДИТ подготовлена аналитическая справка, включающая в себя следующие разделы:
1. Некоторые тенденции по представительству на курсах повышения квалификации работников образования, прошедших курсовую подготовку в полном объеме часов за период с 1997/1998 по 1999/2000 учебные годы.
2. Количество слушателей курсов, прошедших регистрацию по учебно-методическим кабинетам ООИПКРО в 1999/2000 учебном году.
3. Анализ представительства слушателей курсов от территорий по структурам института.
4. Анализ представительства слушателей курсов от территориальных отделов образования по типам курсовой подготовки.
5. О повышении квалификации на базе филиалов ООИПКРО.
6. Качественная характеристика результатов повышения квалификации учителей основных предметов.
7. О представительстве педагогических работников на областном профессиональном конкурсе «Учитель Оренбуржья».

Кроме того, справка включает приложения :
1. Количество работников образовательных учреждений, выполнивших курсовую подготовку в полном объеме часов на базе ООИПКРО за период с 1997/1998 по 1999/2000 учебные годы.
2. Ранговый ряд по территориям области и по количеству работников образовательных учреждений, выполнивших курсовую подготовку в полном объеме часов на базе ООИПКРО за период с 1997/1998 по 1999/2000 учебные годы.
3. Количество слушателей по структурам ООИПКРО с учетом типов курсовой подготовки (по итогам общей регистрации курсов за период с 16/08/1999 по 16/06/2000 г.)
4. Представительство работников образовательных учреждений по структурам ООИПКРО с учетом типов курсовой подготовки (по итогам регистрации фактического окончания курсов за период с 16/08/1999 по 16/06/2000 г.)
5. Количество слушателей курсов по структурам ООИПКРО с учетом представительства по территориям области (по итогам общей регистрации курсов за период с 16/08/1999 по 16/06/2000 г.)
6. Количество слушателей курсов по структурам ООИПКРО с учетом представительства по территориям области (по итогам регистрации фактического окончания курсов за период с 16/08/1999 по 16/06/2000 г.)
7. Количество слушателей курсов по типам курсовой подготовки с учетом представительства по территориям области (по итогам общей регистрации курсов за период с 16/08/1999 по 16/06/2000 г.)
8. Количество слушателей курсов по типам курсовой подготовки с учетом представительства по территориям области (по итогам регистрации фактического окончания курсов за период с 16/08/1999 по 16/06/2000 г.)

Считаем, что на основе анализа курсовой подготовки важно выделить и использовать в работе методических служб территориальных отделов образования и ООИПКРО следующие положительные моменты:
v За последние три учебных года возросло представительство слушателей по различным типам курсовой подготовки. Самые многочисленные категории слушателей курсов: работники дошкольного образования, руководящие кадры, учителя начальных классов, работники дополнительного образования. На протяжении трех последних лет возрастает активность следующих категорий работников образования: учителя биологии, учителя общественных наук, учителя математики, учителя химии, учителя иностранного языка, учителя физической культуры.

v            Многие территории на протяжении трёх лет систематически планируют и обеспечивают возможность повышения квалификации работникам образовательных учреждений (г.г. Оренбург, Орск, Новотроицк, Бугуруслан, Гай, Бузулук). Выделяется Тоцкий район, руководство которого только в 1999/2000 учебном году обеспечило повышение квалификации 89% от общего количества обучающихся за три года. Следует с положительной стороны отметить руководство Тюльганского и Илекского районов, которые только за 1999/2000 учебный год обеспечили повышение квалификации 55% и 62% работников образования соответственно от общего количества обучившихся за три последних учебных года, а также руководство г. Медногорска и Светлинского района, в 1999/2000 году обеспечивших повышение квалификации 61% и 51% работников образования соответственно от общего числа обучившихся за три учебных года.
v            Отдельные территории добились повышения количественных показателей при организации курсов повышения квалификации в 1999/2000 учебном году за счет платных образовательных услуг и выездных курсов: Курманаевский район (учителя начальных классов), Красногвардейский район (учителя биологии, химии, русского языка, немецкого языка и начальных классов), Александровский район (учителя истории, географии), г. Кувандык (все предметные специальности), Сорочинский район (учителя химии, начальных классов), Шарлыкский район (учителя химии), Новоорский район (учителя английского языка).
v            Активно представлены руководящие работники образовательных учреждений на курсах повышения квалификации, организованных специально для управленцев. Это говорит о том, что администрацией ООИПКРО, учебно-методическим кабинетом руководящих кадров (заведующая Лычагина Ф.Н.) и кафедрой управления образованием (заведующий Безуглов Ю.И.) в последние три года ведется совместная работа с ГУО, ГОО и РОО по решению проблемы обязательного повышения квалификации для руководящих работников образовательных учреждений. Кроме того, в этом учебном году с руководящими кадрами работали такие структуры, как Орский филиал института – с управленцами ОУ, УМК дошкольного образования – с заведующими дошкольными учреждениями, УМК начального профессионального обучения – с директорами профессиональных лицеев и училищ, юрист института – со специалистами отделов образования по нормативным документам, УМК информатики – со специалистами отделов образования по электронной почте. ОУ. Кроме УМК руководящих кадров управленцев привлекают и другие структуры института для повышения квалификации и как управленцев по отдельным проблемам и как педагогических работников (учителей, педагогов дополнительного образования и пр.)

Таблицы, представленные в разделе 3.1 аналитической справки могут быть полезными для анализа курсовой подготовки и планирования на перспективу как методическим службам ООИПКРО и территориальных отделов образования, так и управленческим структурам. Для представления полной картины по представительству от конкретных территорий может помочь раздел 1.2 аналитической справки, в котором представлено количество слушателей от каждого региона Оренбургской области, прошедших курсовую подготовку в полном объёме часов с 1997/1998 учебного года по 1999/2000 учебный год.

Рекомендуем обратить внимание на следующие выявленные по статистическим данным проблемы повышения квалификации работников образования нашего региона:
v От некоторых территорий представительство на курсах повышения квалификации в ООИПКРО недостаточно высокое (от 27 до 50 человек). Это Бузулукский, Грачевский, Гайский, Светлинский, Ташлинский и Ясненский районы. Кроме того, есть такие отделы образования, которые не уделяют должного внимания решению проблемы повышения квалификации учителей основных специальностей на базе Оренбургского областного института повышения квалификации работников образования два последних учебных года: Абдулинский, Бузулукский, Новосергиевский, Оренбургский, Переволоцкий, Ташлинский, Тоцкий районы, г.г. Бузулук, Медногорск. Рекомендуем руководителям структур в 2000/2001 учебном году обратить особое внимание на сотрудничество с данными территориями области в приемлемых для них формах обучения, максимально выполнить их социальный заказ, предложить дополнительные услуги по повышению квалификации работников образования.

v            Необходимо также активизировать для повышения квалификации учителей физвоспитания, музыки, русского языка и литературы, технологии, процент повышения квалификации которых составляет от 10% до 12% от общего числа учителей данных специальностей. Малоохваченными категориями учителей являются также учителя физики и математики (соответственно 4% и 9%).
v            Далеко не все территории пользуются услугами ООИПКРО в подготовке своих педагогических работников к аттестации на вторую квалификационную категорию. Это Адамовский, Грачёвский, Ташлинский, Шарлыкский районы, г.г. Бузулук, Медногорск, Сорочинск, которые не командировали ни одного претендента на вторую квалификационную категорию.
v            Следует указать, что от 11 территорий, что составляет 24% от общего их числа, не было ни одного претендента на высшую квалификационную категорию. Мы не говорим, что должно быть массовое представительство на этих курсах от каждой территории, но практически в каждом регионе есть Учителя и руководители ОУ, достойные претендовать на высшую квалификационную категорию. Нам кажется, что в указанных ниже территориях отделом образования не на достаточном уровне проводится подготовка претендентов на высшую квалификационную категорию:

Не было ни одного претендента на высшую категорию

Прошли курсы для претендентов на высшую категорию от 1 до 3 человек

· АЛЕКСАНДРОВСКИЙ

· БУГУРУСЛАНСКИЙ

· БЕЛЯЕВСКИЙ

· ДОМБАРОВСКИЙ

· МАТВЕЕВСКИЙ

· НОВОСЕРГИЕВСКИЙ

· г.СОРОЧИНСК

· СЕВЕРНЫЙ

· ШАРЛЫКСКИЙ

· г.ЯСНЫЙ

· ЯСНЕНСКИЙ

· БУЗУЛУКСКИЙ

· ГАЙСКИЙ

· ГРАЧЕВСКИЙ

· КУРМАНАЕВСКИЙ

· ТЮЛЬГАНСКИЙ

· АДАМОВСКИЙ

· г.ГАЙ

· КРАСНОГВАРДЕЙСКИЙ

· ПОНОМАРЕВСКИЙ

· СВЕТЛИНСКИЙ

· КВАРКЕНСКИЙ

· ОКТЯБРЬСКИЙ

· ТАШЛИНСКИЙ

Всего в данной таблице 24 территории – это очень большой процент территорий, работники образования которых игнорируют защиту на высшую квалификационную категорию.

Еще более настораживающим является то, что в 23 территориях области не предпринимали в этом учебном году попыток для подготовки претендентов на высшую квалификационную категорию для руководящих работников образовательных учреждений:

· САРАКТАШСКИЙ